四年级想象作文

【推荐】四年级想象作文汇编9篇

在日常学习、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的四年级想象作文9篇，欢迎阅读与收藏。

四年级想象作文 篇1

希望我能在未来发明一种轮滑鞋，可以飞向蓝天也可以在宽阔的海面上滑翔，还有很多功能。

只要转一下黄色开关，鞋子上就可以变出一对翅膀，飞向蓝天白云上。如果遇到一片大海只要转一下红色的开关，就可以在水面滑翔了。如果上学快迟点了，只要转一下蓝色的开关，鞋后就会喷出火来，不到十秒钟就到学校了，这样就不会再让你迟到了。如果你晚上出去玩轮滑，而且很怕黑，那你只有转一下绿色的开关，鞋的前面就会发出黄色的光，再转一下绿色的开关，光就变成白色的了。如果你不想玩轮滑，就转一下黑色的开关，轮滑鞋一秒变成普通的鞋子。如果你还不会玩轮滑，就转一下深蓝色的开关，轮滑鞋左侧就有一个小盒子会弹出一个小本的轮滑联系手册。如果你的脚感觉到麻就按一下中间的按钮，鞋就会给你的脚按摩。

你不要担心鞋子会没电，因为两个轮子中间有个小洞，这个小洞可以吸收空气中的二氧化碳来充电，所以你大可放心不会没电。在鞋功能按钮的上方有一个五角星的图片，只要你的手离这个图片一厘米左右，就会变成一个不到一分米的球，方便带走。

这就是未来的高科技超级轮滑鞋！

四年级想象作文 篇2

“倒垃圾，倒垃圾......”不管在寒冷的冬天，还是炎热的夏天，总会传来一阵阵年轻小伙子的声音，瞧！这位小伙子五官端正，大约有20余岁。他正挑着篮筐向我们这边走来，那篮筐一晃一晃的，扁担一颤一颤的。

记得那是一个大雪纷飞的冬天，那个小伙子挑着扁担，来到了我们的小区，这时，有位老伯撑着伞，拎着袋垃圾，准备扔了那袋垃圾，那位小伙子见了老大爷，急忙跑过去，用关切的声音对老大爷说：“老大爷，请把垃圾扔进篮筐里吧，这么大雪纷飞的天气，你会着凉的，快回去休息吧！”

那位老大爷摇了摇头说：“不，不用，我的骨头还硬着呢！放心！”

小伙子拍了拍胸脯说：“还是让我来吧，我比你年轻，我不会着点凉。”

老大爷看见小伙子诚心的样子，说：“好吧！”说着，便把垃圾递给了小伙子，让小伙子扔进篮筐。

这一举一动引来了许多群众，他们都各自拿着垃圾向小伙子走去，小伙子见了，连忙上前一个一个接过他们手里垃圾，放进自己的筐里，并对大家说：“以后的垃圾都让我扔吧！你们把它放到自家门口就行了！顿时人群中响起了热烈的掌声和滔滔不绝的赞扬声，挤在人群中的一位老奶奶开口了，问：“你是哪儿人，心肠怎么那么好！”

小伙子笑了笑大声说道：“我是中国人！”

四年级想象作文 篇3

1、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。

2、开头简明扼要

3、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

4、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

5、文章语言生动丰富，可读性强。

6、开头出手不凡，吸引读者

7、开头打动人心，具有真情实感。

8、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。

9、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望

1、以饱满的***，描写了……

2、重点突出，详略得当，内容具体。

3、比喻贴切，用词生动。

4、文章语言通俗易懂，贴近实际，读来令人倍感亲切。

5、…以轻松愉快的'语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

6、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

7、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

8、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

9、文章边叙事边抒情。

10、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法

11、小作者观察仔细，叙述时井然有序

12、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

13、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣

14、文章合情合理，

15、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

16、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。

17、细节描写颇具匠心。极富功底。

18、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是的一大特色。

19、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

20、，语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，

21、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。

22、文章来源于生活，因此语言虽然不优，但却真实有趣，写得入情入理

23、文章将…写得细致入微

24、语言活泼明快，富有情趣。

25、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。

四年级想象作文 篇4

现在的衣服又贵又占地方，衣柜里全是衣服，没几个别的。这天夜里我梦到了未来的衣服。它叫天玄冰衣，能做许多高科技的事情。有以下几种功能：

一、可以疗伤

如果你受伤了的话，穿上以后，伤会在5秒内无痛治疗，在这期间，你会看到一种叫冰之针的影象哦！他会让你感受到自己喜欢的感觉。

二、有语音功能

如果你想去上海的话，只要说；‘‘我要去上海。’’一秒之内就可以到上海。然后你会看到一张地图，上面写着哪哪有什么特色。饿了就吃，渴了就喝。向去哪就去哪，想吃什么就吃什么。

三、能缩小或变大

如果你觉得冰玄天衣很难带上的话，你可以对冰玄天衣说；‘‘变小。’’它立刻变成如银行卡那么大。想变大说边大就行了。他也会根据你的变化来变化哦！

四、冬暖夏凉

如果你在冬天里穿上冰玄天衣的话，你会变得十分暖和，就算你在暴风雪中，它刮上十年半个月它也没办法，夏天穿上它你会超级凉快，你哪怕在太阳上站100年，它也没辙哦！

‘‘啊！’’我被妈妈的大叫给吵醒了，哦！原来是一场梦啊！我现在好好学习，长大我一定发明出来它。你们相信我吗？

四年级想象作文 篇5

今天天气格外明媚，鸟儿不再那么疯狂，则是优雅地站在枝头，偶尔几颗星辰在碧蓝的天空中若隐若现，闪出微弱的光，是在祝贺我吗？

我扛着超大号吉他，背着千斤石般的书包，拎着出售物品，大步流星地走到教室，本以为自己是第一个来的，没想到“守门神”张约再此呼呼大睡，心里那股滋味，别提了！

我推了推他，把他从“北冰洋”拉了出来。他揉了揉双眼，迷迷糊糊地说：“谁……谁啊！我守个教室容……容易吗？让我再睡会。”说罢，便又飞入梦里了。

“哼！我练我的吉他。”刚开始练，就跑来一群人，个个都气喘吁吁的，像得了“气喘病”似的。一瞧：妈呀！小许、小练这两个家伙合搬小提琴，“另外三龙王”也帮着周子琪抬着古筝，搬完后，小练和三龙王坐在桌上数外快。哇哦！这……这也能赚大财。就这样，带了乐器的人在练“重声奏”，还有的人在写稿子，练口才，以便更好卖出物品。主持人庄络脂，在朗诵着台词。这一切就像一支杂乱无章的爱心交响曲。

“同学们，安静一下。下面，义卖会正式开始，同学们可要遵守记律哦！现在有请主持人——庄络脂！”

只见主持人一边迈着猫步，一边口中念念有词。

“同学们，我们是一个大家庭，现在我们其中的一员在雨中不幸出事故了，我们应该给他一些关爱，用我们的爱心，抗战不幸吧！让世界充满爱，让世纪歌永远地 唱下去！谢谢！”“啪啪啪……”

“第一轮，‘我行我秀’，有请周子琪同学为大家带来古筝曲——茉莉芬芳，掌声有请！”在掌声中，小周缓缓地走向讲台（因为她和三小龙在搬古筝），然后坐在椅子上，开始弹奏。原来我们都是清唱的，用古筝弹奏使我们耳目一新。此曲第一段旋律优美而舒畅，让人听后有一股飘飘欲仙的感觉。

这第二段就变成紧张与凝重，害得我们提心吊胆，小练同学的手紧捏自己的大腿，当然，不能总这样凝固下去，又恢复了之前的优雅，平静如水的旋律。

从它音乐中，我看见了一朵亭亭玉立的茉莉花，正在竞相开放。天有不测风云，霎时，下起了豆子般的雨滴，那雨猛地砸向这群花精灵，花朵在空中摇曳，仿佛将被折断。过了一会，雨，停了，花瓣上装饰着一串珍珠。“嘀-嘀嗒，”雨在弹着琴，在这乐律中，茉莉花散发出一股淡淡的幽香……

终于，这首优美的曲结束了，教室里想起了经久不息的掌声。（因为她直到第三次谢谢，掌声才停止）大家纷纷将爱心基金给了她。

“音乐好听吗？”

“好听！”

“想不想再听一首？”

“想！失眠都想！”

“好，下面有请罗大佑，为大家带来一首童年……”讲到这儿，她故意卖了个关子。

“罗大佑？明星到咱班啦？”

“罗大佑不是个老头吗？今天在座的各位都是金童玉女啊。”

“嘻嘻，这罗大佑呢，就是潘宇韵啦！有请！”

我刚起身，大家就大叫：“罗大佑，罗大佑……”叫得我脸比猴屁股还红。我心想：就做一次罗大佑吧！

我轻轻弹着吉他，边弹边唱：“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天………”

大概是受了我的感染，词曲精通的人跟我一起放喉歌唱，懂曲之人在轻声哼唱，一窍不通者只能如痴如醉地听着了。他们仿佛想起了童年什么趣事，越唱越喜上眉梢，大家都沉醉在童年的欢乐中。就在最后一词——童年，告别了回忆童年的时刻，当然，掌声也像刚刚那样，三次鞠躬后，才消失。

接下来，精彩的节目依次上演，有许天宇小提琴演奏的《茉莉花》，歌曲优美，悦耳，还有冯傲龙的二胡等等，第一轮，就在我们陶醉中结束。

我们又满怀期待地迎来了第二轮：拍卖会。

只听女高声道：“《左手倒影，右手年华》，谁要？”

“妈呀！第一个就是我的。”只见小手如林，我不免有些担心，我的书会落入别人之手，所以，我也开始抢购。

“底价，五十，谁要？”

“我出五十五！”许天宇两眼闪着贪婪的光芒。

“我出一百！”查利一幅自大的样子。

“我出二百！”练鑫替好兄弟打抱不平！

“我出三百！”丁文骁趁机报仇。

“我出三百五！”一个土豪大叫，哎，是老练。

当然，小练以高价买走了这本书。

第二个，是一个摩天轮模型，底价一百。小缪开虎口：“三百！”

这可是他全部家产。听了这个天文数字，无人敢开口。“三百一次，三百二次，三百……”还没等主持人说完，小李准备开口，小缪见了，如饿虎般冲击，捂住他的嘴，当然，小缪胜了。

接下来，听着“琳琅满满目”的物品，大家都在犹豫，不过，这些宝贝都一个个到了新主人家。

下课了，老师叫每个同学交两百元，满教室充满火药味，一些人为了买回原物，与新主吵得唾沫横飞、飞沙走石、面红耳赤，当然，我也不例外，不过OK小练等于OK浮云。我点了下大钞：“哇！还有大约一千块哩！”

陈、罗老师就是不一样，能想出这样的金点子，愿我们的心意，能减轻他父母的重担，愿我们的祝福，能让罗士龙早点康复！

四年级想象作文 篇6

同学们对未来世界好奇吗?你知道未来世界的房子是什么样的吗?你想过未来世界，你需要的房子吗?如果还没有想过这些问题的话，就让我来带你走进未来世界的房子吧!我来给你介绍一下未来世界的房子!二十二世纪五十年代，出现一种植物房子。它是植物形成的房子，你一定会觉得很奇怪。

设计家只要在地上画出你所想要的形状，种上一颗特殊的种子，再浇水，施肥，不久就会长成一座植物房子。如果你想让房子高一些，就多浇水，多施点肥。植物房子的房顶上，有一片花朵。不要担心花朵会凋谢，它会吸收太阳的热能，每天开出新鲜的花朵。

植物房子的厨房里，长着各种各样的蔬菜、水果，这样主人就不用到菜市场去买菜，可以直接从家里的蔬菜、水果中挑几种出来做菜，这样做菜既新鲜又方便。

植物房子的院子里有各种植物，瓜果飘香、芬芳迷人。院子里不仅能呼吸到新鲜空气，而且景色迷人。生活在植物房子里的人心情舒畅、健康长寿。

最神奇的是植物房子的卫生间，明天都可以用玫瑰花瓣来泡澡。马桶中的粪便会自动变成化肥供给植物房子，使植物房子越长越高，越长越美丽。

我向往这种神奇的植物房子，期待这种房子早点出现，让人们过上舒适得意的生活。

四年级想象作文 篇7

孙悟空西天取经之后，闲在天上没事，就一个筋斗翻到了花果山，见它的猴孙们正围在一团，根本没人理它，它便大喝一声：“俺齐天大圣在此！”猴儿们听了，纷纷转过头来，七嘴八舌的对孙悟空说：“大王，我们发现了一个宝贝！”“大圣，它可神奇了，可以……”

“别吵了！快让我看看是什么！”大圣迫不及待地说。

“您瞧，就是它。”几只小猴抬来一个大塑料“箱子”，说。

“哦，这是什么？”孙悟空跳到“大箱子”上说。

“我们也不知道，不过您看……”一只小猴子拿一个扁扁的，上面有几个五彩缤纷的按纽的东西，说着，按了一个红色的按纽，那“箱子”的前面出现了一个“孙悟空”，拿着金箍棒大喊一声：“妖怪，那里逃！”孙悟空吓了一跳，说：“这是何宝贝，竟能把我“吸”进去，莫非是妖怪的宝物？”

一只老猴子说：“在山下的村庄里的一户人家里。”

孙悟空一听，说了声：“俺老孙去去就回！”说完一个筋斗云到了村子的边际，拔下一根毫毛，一吹，变成了一头水牛，它自己又变成了一个牧童，骑在牛背上走向村子。嗯，村子里怎么多了一些奇怪的东西？地上，偶尔“跑”来一头头直冒烟的“牛”;天上，有时飞过一只只”铁鸟”……当人们看见它时，都一股疑惑的问：“都什么时代了，还有人家用牛！”“哪来的牧童呀！”

孙大圣可不管这些，它现在只想找“大箱子”，不一会儿，孙悟空就找到了它，这个“大箱子”不一会儿，孙悟空就找到了它，这个“大箱子”在一座平房里，于是，孙悟空收回毫毛敲了门，对主人说：“这个大箱子是何物？”说着跳在“大箱子”上。

“啊！”你该不会连电视都不知道吧！”

“电视？”

“对，它叫电视，当我们按下摇控器时，它就会跳出你喜欢的节目。”说着扬了扬手中那个扁家伙。

孙悟空出来之后，无限感慨地说：“看来我必须跟上时代的进步啊！现在的我真的是一只“井底之蛙”，我一定要好好了解现在的科技发展，造福我的猴孙！

四年级想象作文 篇8

我属兔，是一只大大咧咧、活泼开朗的“兔子”。你们可别小瞧我，因为我是一只千变万化的“兔子”。

在家里，我是一只时常不听话又淘气的“兔子”。有时爸爸叫我去帮忙，我就故意帮倒忙，把他惹得像只发怒的“狮子”，揪起我长长的耳朵不放。偶尔写妈妈布置的作业，我都不像在学校里那么认真、仔细，气得妈妈直摇头。

在学校，我是一只被老师人见人爱的“乖乖兔”。每次数学老师叫我批改作业，我都异常的认真;语文老师叫我加星星，我都大公无私，从不弄虚作假;体育老师叫我们搬器材，我总是第一个。在科学老师的眼里，我更是一个刨根问底、提出问题非同寻常，常常使她佩服得五体投地。

在社会，我是一只有教养懂礼仪的“兔子”。我从不在马路上随地吐痰，也不会在集会中吃东西、讲小话。如果遇到外国朋友还会说上几句问候的英语，不错吧!

四年级想象作文 篇9

我是一堵墙，一堵深灰色并不古老，却已被人们遗弃的墙，存在并沉默着是我生命全部的意义。

很多时候，小孩子们总喜欢在我的身上大肆涂鸦，乱写乱画，然而，我并不觉得很意外或者很厌恶，因为他们还是孩子，还不懂事，我不会和他们计较的。相反，我喜欢他们的童真、快乐，喜欢他们纯真的笑脸。

在我身旁，还有一棵古老的老槐树，长年累月，老槐树的根深深地扎入我的脚底，树身压在我身上，一副将要横空出世的样子。但是我没有拒绝它的依靠，更没有为与它争夺阳光而争吵。因为，我喜欢槐树的那一片翠绿、那一片鲜亮，那一处生机勃勃。

无论是孩子的侵袭，还是槐树的压迫，我都没有吭声没有抗争。我并不了解基督教，更不会领会“别人打你左脸，把右脸也送过去”的座右铭，我仅仅是以自己的一点伤痛，换取他人的快乐与满足，那可不是懦弱。

又是一大群孩子，拿着娄刷，擒着涂料桶，欢快地朝着这里奔过来，我知道他们又将大干一场。我坦然面对这一切，当我看见他们一个个严肃的表情，仿佛是看着一个个艺术家正在完成他们梦中的雕塑。当他们渐渐离去，我才发现自己周边大变模样，原来沉闷的色彩被一片色彩斑斓极富想象力的色彩代替……

老槐树呢，仍然把它那粗壮的身子压在我的肩上，再往下压，若是没有我这堵墙，老槐树就不会有那粗壮的身子了。抬眼望去，青翠欲滴的叶子像抹上了一层油一般，亮得刺眼。走过了多少年的春夏秋冬，这棵老槐树仍然是为我遮雨挡雨正是那一片生机勃勃的绿，给了我希望，给了我力量，让我也能在风雨中挺立，那坚固的根系将我支撑，我安静地面对暴风骤雨……

日子一天天过去，会留下许多遗憾，留下许多不如意，但更多的是快乐，是温馨。渐渐的，我明白：善待他人，就是善待自己。

这就是我，一堵墙的哲理。