三年级自己的作文

精选三年级自己的作文合集九篇

在平凡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的三年级自己的作文9篇，希望能够帮助到大家。

三年级自己的作文 篇1

我，是一个敢爱又敢恨的女生。我一点也不像女生，包括服装、性格、发型、爱好等等等等，都很像男生。经常是穿着一件黑或白的衬衫，搭配一条洗得发白的牛仔裤配一条白色的皮带，发型永远是短发。因此不少人都把我当作男生来看。

我，从一条网虫变成了一个爱写作文的孩子。这其中还有一段不为人知的故事。去年夏天，哥哥从象州回来。查了查电脑，发现电脑里竟有一万多张图片，都是关于动漫等等等等的。他就一直删一直删早上删到中午，又从中午删到晚上。手都快累死了。第二天，哥哥就给电脑加了密码，当初我很生气。可是有没有办法，因为寒假的时候太无聊，虽然有一个既吵又可爱的小侄子可我还是很无聊。因为实在受不了所以都坚持每个星期写个一两篇作文。就这样，我就渐渐的喜欢上了作文。

我，由一个网虫变成了一个爱写作文的女孩。我，又是一个敢爱敢恨的假小子。我有着多样化的性格，你觉得呢?

三年级自己的作文 篇2

教学目标：

1、认识自我、了解自我、展现自我，能抓住自己的外貌特征，真实自然地表现“真我”。

2、初步领会介绍人物的基本要领：抓住人物的整体形象、长相、性格、兴趣爱好等方面的特点，按一定顺序写下来。

3、尝试与人合作，共享习作的无穷快乐。

教学重点：

学习抓住人物外貌、性格与爱好等写出人物特点的写作方法。

教学难点：

学会抓住自身特点，准确而真实地表现“真我”。

指导过程：

一、激趣导入新课

师：同学们，上课之前我们先来做个小小的竞猜游戏，猜猜老师描述的是谁？

（课件出示：灰太狼简介，录音）

嗨！大家好！我呀，总是喜欢头戴一顶黄色的打补丁的帽子，脖子上围一条黄色的三角巾；脸上有一道长长的伤疤。左耳缺了一块，左边的牙齿也配合默契地缺了一块。至于接触得最多的，当然非平底锅莫属了。猜出我是谁了吗？

生：灰太狼。

师：真聪明！（课件点击：出示灰太狼的图片）

师：谁能说说，你是怎么猜出来的？

生1：头戴一顶黄色的打补丁的帽子。

生2：脖子上围着一条黄色的三角巾。

师：你们是从穿着上猜出来的。

生3：脸上有一道长长的伤疤。

生4：左耳缺了一块。

师：哦，原来你们是通过外貌猜出来的！

生5：平底锅。

师：哦，你是从道具上猜出来的。

师：真了不起，有理有据！看来，这个游戏对在座的来说，简直易如反掌。接下来还敢不敢猜？

（课件逐句出示）黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚。穿一件青不青、蓝不蓝的梭布衣服。手提一柄九齿钉耙。

生：猪八戒

师：你是根据哪些内容猜出来的？

师：恭喜你，答对了！了不起。也正因为抓住了他的特点，所以寥寥几笔，就让猪八戒这个人物形象活灵活现了。（点击多媒体）

师：那么，写人物时，除了要抓住人物的特点，还要注意什么呢？带着这个问题，我们一起走进习作《介绍我自己》吧！

（点击多媒体）板书课题：习作《介绍我自己》

二、 口头作文“说一说”

1、我们试试口头介绍一下自己吧。说什么？让别人认识我们的第一步，可以说说自己的外貌。外貌描写要突出自身特点。所谓特点就是与别人不同的地方，特别的地方重点描写， 能给人留下清晰难忘的印象。师：如果大家写外貌方面最突出的特点，老师准备了一些佳词，希望对大家有帮助，（点击多媒体）写外貌的参考词语

在那么多的外貌特点中，最突出的是哪几点？画“√”。向同桌介绍一下你的外貌吧。要抓住自己的特点，把句子说流畅喔。

2、我们介绍了自己的外貌，别人认识我们了，要让别人了解我们还可以介绍自己的（指板书）（生接：性格、爱好、优点、缺点……）

这就需要我们打开记忆的匣门，（点击多媒体）可以看着大屏幕，希望大屏幕能帮助你们插上回忆的翅膀。

仔细想想，在“性格、爱好、品质”的这些特点中，你认为最能表现你的特点的是什么？每个方面留下一条画上“√”。

同桌交流：

说说你的性格。平时自己是怎么表现的，（点击多媒体）

三、指导成篇，加题目。

1、师：一段话，我们写得非常精彩，我们怎么把它变成一篇完整的自我介绍？你还准备写些什么？（学生讨论，出示范文讨论。）

师：我们写作文，不仅要看好要求，还要注意写上一个好题目，还要注意修改。请看看这里的温馨小提示吧！

2、温馨小提示

（1）、写好以后，别忘了给你的佳作配上一个吸引人的精彩题目。比如：《爱哭鼻子的我》、《胆小如鼠的我》、《我是个电视迷》、《聪明的我》等等！

（2）、俗话说：好文章不厌千回改。同学们写好作文以后可要反复去读 , 再三修改，才能出佳作！

四、总结。（为学生树立写作的信心）

师：孩子们，你们的活泼可爱，反应灵敏给我留下了深刻的印象，相信你们在作文中一定能展示独特的自我，祝愿大家写出精彩的“自我介绍”。写出一篇好作文是一件令人非常快乐的事，说出我们的作文口号，“我作文，我快乐”。

教学反思：

《介绍我自己》是三年级的习作题，本次作文的内容是向别人介绍自己。我在作文教学指导时，首先作了三方面的习作要求：一、介绍的是自己而不是别人；二、介绍要抓住特点来讲述；三、要说真话，写完后加个题目。为了激发学生作文的兴趣，我还设计了一个“题目套餐”打开学生的思路，让他们有话可说，有话可写，感受到作文不是一件困难的事。

三年级自己的作文 篇3

亲爱的20xx年的你：

你好！

我是20xx年的你，我想你收到这封信一定会觉得惊讶吧？可这确实是我亲手写给你的信。20xx年的你应该是一个亭亭玉立的女孩吧。可你还记得吗？十年前那个内向、害羞有着梦想的小女孩吗?

不知道你还有没有印象，有一次，雅安发生了大地震，当你从新闻报道中看着一张张挂满泪水的脸颊时；看着人们辛辛苦苦创造的家园瞬间变为了幻影时，第一次无声地哭了。第二天你便把自己的旧玩具带去了跳蚤市场，回来时手上分明多了一张张钱票。你毫不犹豫的把它们捐给了灾区。那天你是真正的发自内心的笑了，笑得十分灿烂。希望你没有忘记那个充满意义的时刻。

小学时，你的坏脾气每次都是一发不可收拾。但你却幸运的遇到了人生中的“益友”黎黎，一个脾气恰好和你相反的女孩，每次你生气时她都像姐姐一样来安慰你，给你讲道理。希望这些不止会成为你记忆中的碎片。

此时，早已22岁的你，是否考上了自己心仪的那所大学或是真正的实现了自己的梦想？但是，不管你在做什么，还要认真的学习，因为你说过，机会只留给有准备的人。对了，记住多回家看看，尽量让他们高兴一点。

亲爱的你，无论遇到了什么挫折都不可以被它打败直到战胜它为止！我在时光轴的另一边期待着你的回信。

　　以前的自己

　　20xx年

三年级自己的作文 篇4

大家好，我是三(2)班的倪树铭，我的兴趣爱好非常多，喜欢体育活动、画画、玩游戏，当然也非常爱学习。

从二年级的下学期开始，我就被体训队选中，参加体育训练。虽然平时锻炼很辛苦，但是，我却很高兴。因为在上次的100米短跑中，我只用了19秒就跑完全程，连老师都夸我好样的。当然，我还要继续努力争取跑得很快，像刘翔那样为祖国争光。

另外我也很会玩电脑，那些小游戏我都是玩得得心应手。可是学习成绩就玩电脑那样棒！因为自己麻痹大意，丢三落四所以现在开始我就要改变我自己，甩掉身上的坏毛病。

这就是现在的我，一个热爱体育又热爱学习的小男孩。

三年级自己的作文 篇5

春天里的一缕阳光；像夏天里的一丝凉风；像秋天里的累累硕果；像冬天里的一把火。父母对待儿女的爱的方式也很多，有的是鼓励的话语，有的是严格的要求。而我的父母则是“鼓励+严格”。

这次期中考试，我的语文考了91分，在班级里排名第一。在回家的路上，我沾沾自喜，想尽快得到父母的'夸奖。回到家，老妈得知我考了第一名后，非常高兴，夸道：“儿子，这次考得很不错，下次要再接再厉，争取考得更好！”听到这，我的心里像吃了蜜一样甜。但是老爸回来看后，与老妈的看法截然相反，他说道：“考第一名又怎么样？不还是错了那么多题吗？好好反思一下吧！想想自己为什么会错那么多！”此时此刻，我的心里委屈极了，低头呆呆地看着那张91分的试卷，一边是老妈对我的鼓励，另一边是老爸的严格要求，我的心一时无法接受。

但随着时间的慢慢流逝，我终于明白了父母的良苦用心。老妈的鼓励是为了我能够获得自信心，而老爸的严格则是担心我变得骄傲。后来，我才明白：一味的鼓励会使人骄傲，而过分的严格又会使人自卑。所以，将老妈的鼓励与老爸的严格合在一起，就是一个完完整整的、天地间最伟大的父母的爱！

三年级自己的作文 篇6

我很爱吃爆米花，每次看见路边有人在卖爆米花，就会央求妈妈给我也买，妈妈偶尔也会禁不住我的请求买给我吃，但总是说：“外面的爆米花很不卫生，新闻上曾经说过那些做爆米花的用的是人造奶油……”我只好吐吐舌头，装作没听见的样子。

今天放学妈妈说给我买了5包爆米花回来，是正规厂家生产的，我迫不急待的回家准备开吃，却发现这些爆米花的包装还是扁扁的，原来需要自己加工哦，于是我仔细阅读了说明书后，把爆米花放进了微波炉里，调好时间，开始制作爆米花。不一会儿，就满屋飘香，只听得“啪！啪！啪！”三声巨响，吓坏了正陶醉在香味中的我，去厨房一看，啊！原来是玉米变成爆米花时开裂的声音，我差一点以为是微波炉爆炸的声音，爆裂的声音越来越多，香味也越来越浓，我越来越激动！终于盼到了爆好的那一刻，我像箭一样飞也似的冲进厨房，打开微波炉，香味扑鼻而来，我拿出爆米花的包装——它现在已经和气球一样鼓了。我迅速打开袋子，尝了一颗，呀！真好吃，简直比校路边摊上的好吃十倍。这可是我自己做成功的爆米花。

以后我再也不吃路边小摊上的爆米花了！

三年级自己的作文 篇7

我是一名三年级的小学生，冯泽锴就是我的名字，今年8岁了。我的眉毛黑黑的；圆圆的眼睛亮晶晶的；嘴巴大大的。

我的爱好是看电视。你知道我不喜欢什么吗？哦，我告诉你吧：游泳、骑车子、听我妈妈啰嗦。

我的学习态度非常好，还积极参加学校的各种活动，我正在认真准备后天的朗读比赛呢？

我的优点是爱学习，缺点是不爱扫地。

这就是我。同学们，你们愿意和我做朋友吗？

三年级自己的作文 篇8

我叫刘婷玲，今年13岁了，我身高1.55米。弯弯的眉毛，鼻子端正，唇似绽桃，笑的时候总露出光洁闪亮的牙齿。

我有一个缺点，就就是胆小。记得有一次上课，老师提问，此时我明明会回答，但就是不敢举手发言，老师突然叫我的名字，我当时很紧张慢慢的站起来，我不像别人那绘声绘色的回答，而就是用语无伦次像蚂蚁那么小的声音回答，吞吞吐吐，在老师的鼓励下，我最后说完了，老师对我说：“回答的很好，如果声音再大一点，那会更好的。”老师说完，着下子我才不紧张些。瞧我那胆小的样貌。

随着年龄的增长，胆小的缺点慢慢的改了，我开始喜欢水粉画了。每当双休日我都会拿起笔画画，我多么期望自己能够当上一名伟大的艺术家。对了，我还有一个优点，就就是喜欢看书。如果我闲着没事做，我都会拿起一本书，坐在沙发上看书。天长日久，日积月累，我此刻学习越来越好了。

胆小就是我的性格，画画和看书就是我的爱好，朋友们，你们觉得我怎样样呢

三年级自己的作文 篇9

我想送自己一个礼物，那就是许多颗“心”。

我先送自己一颗“耐心”。比如在做作业上，我就需要耐心。每次做作业，我老是想着做快点做快点，做做好就可以好好玩了，每次都缺少这一颗耐心。写字的时候，我也经常会是应付的心态，写得特别地难看。我想，只要我有了耐心，什么事情都会把它做好的。

我再送自己一颗细心。好多次考试，我都因为粗心惹了祸，与一百分擦肩而过。有时也因为粗心，做作业的时候不是这道题做错就是那道题又做错啦，只要有了细心，好成绩就会离我越来越近的。

我还要送自己一颗信心。有时候我太胆小，比如老师请我发言，我就总是怕出丑怕出错，怕被别人嘲笑。有时候妈妈单位搞联欢活动，她让我上台表演，我也不敢上去，妈妈拿我没办法，就投降了。只要有了信心，我想我会变得更大胆更自信，一切会变得越来越好！

最后，我还想送自己一个开心。之所以要送这个，是想让我以后遇到烦恼事与伤心事，一下子就忘掉，能每天都过得开开心心的。

我要送自己耐心、细心、信心、开心，有了这几份大礼，我相信我以后一定会成为一个专注努力积极向上的开心人！