我们的植物作文

我们的植物作文汇总5篇

在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的我们的植物作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

我们的植物作文 篇1

我们家的植物有很多，有：芦荟、仙人球、君子兰、吊兰……他们郁郁葱葱，把阳台装扮的煞是喜人。

君子兰的叶子绿油油的，有十多来片，非常漂亮。去年的这个时候，君子兰也开花了，橘色的，一大朵一大朵，看起来热情奔放，美丽极了。而吊兰就没有这么大朵了。吊兰伸展出优美的枝条，一根根枝条上，是一朵朵小白花。普普通通的白花，非常朴素，默默的散发出淡淡的花香。如果把君子兰看做是一位翩翩的君子，那吊兰就是一位羞涩可人的少女。两盆花，刚柔相济，我为他们美其名曰：才子配佳人。

前一段时间，君子兰又开花了。我发现，今年的花远不如去年的花。当时有很多花，就像一把火。而今年的却只有区区的三朵花。

我非常奇怪，便去问妈妈，才知道有很多原因：可能是天气不佳，缺少日照；可能是肥料不够，后劲不足。

为了让家里充满花香，我们以后要加倍照顾花朵了！

我们的植物作文 篇2

我们家养的有仙人球、长寿花。下面我就来讲讲我家的这两种植物。

仙人球，俗称草球，又名“长盛球，”为仙人科多年生肉质多浆草木植物。我家的仙人球，球体为绿色，上端有一个椭圆形红色球状，在球身一侧又长出两个像樱桃般大小的球。棱上密生针刺，黄绿色，长短不一，做辐射壮。如果开花，花着生于纵棱刺丛中，银白色或粉红色，长喇叭形，长可达20厘米，喇叭外鳞片，鳞腑有长毛。仙人球由于形态奇特，花色娇艳，容易栽培，并且防辐射。由此，受到人们的喜爱。

长寿花为多年生肉质草本。他有着厚厚的叶子，株高20厘米，叶肉质交互对生，边略带红色，圆锥状，聚伞花序。多多桃红色的小花。花冠长状，基部稍膨大，花开不断。虽然它没玫瑰花的花朵那么大，我却依然喜欢它的顽强的生命力，还有它那象征长寿生命的花名。

植物是我们的好朋友，没有它们，我们就不能呼吸到新鲜的空气，而且他们还美化了我们的环境。有了花、草、树木，我们的世界才会更加美好。

我们的植物作文 篇3

我们家有十五台产氧机——植物，它们源源不断地为我们家制造氧气，吸收二氧化碳，是我们家的大功臣。

我非常喜欢这十五盆植物，有彩椒、太阳花、吊兰、仙人掌…… 它们点缀着我们家，让我觉得这个家变得生机勃勃，充满活力。

我们家有两盆吊兰，虽然都是吊兰，但它们的品种不一样。一盆是细条的叶子，聚成一个个像爪子似的东西，张牙舞爪的像要来吃了你似的。另一盆的叶子像合拢的`手掌，上面有细细的绒毛，摸上去软软的、滑滑的，特别舒服。

我们家有一盆太阳花，那是我从我们小区的花园中挖的。它有非常顽强的生命力。一次，我把水浇多了，花快死了，我就一个月没有给它浇水，没想到它从鬼门关走了一圈又回来了，我高兴得不得了。

那一次，我回了姥姥家，一去就是一个月，心里总是想着我的花。一回到家，我就去阳台找它，呀！它生病了，身上到处是污点。我的目光转到另一根枝上，天啊！一只又肥又大的毛毛虫爬在我的花上，生气到极点的我让那只罪大恶极的毛毛虫泡香皂水，讨厌的毛毛虫！

我喜欢这些植物，你呢？让我们多去保护它们，让他们的数量增多，为我们制造一些氧气，让这些美丽可爱的绿色小精灵为我们的生活制造亮点，充满生机吧。

我们的植物作文 篇4

今天，同学们都带了一些自家养的植物，刚一进教室，大家便热火朝天地谈了起来。有的人说：“瞧，我家的仙人掌长的多好。”有的人说：“唉，我家的好像营养不良，长这么小。”…...这时，女生们全进来了，我们把植物捧来，做起了小小“设计师”。

本以为很简单，没想到，这区区几盆不起眼的小植物，竟让我们束手无策。有人绞尽脑汁才想出一个方案，可是被大家拒绝。突然，耿老师来了，她让周唯一和李玮在那儿摆，我们读书。不一会儿，在老师的指导下，她们便摆好了。我一看，呀！很惊讶，怎么短的时间就能摆的这么漂亮，真好看。

下课了，我们像猫捉老鼠似的，纷纷扑向那儿。正在欣赏中，突然“啪”的一声，我以为是谁将花盆打碎了，便挤到里面，一看，原来是欧阳佳文的乌龟从盆子里爬出来。它可真不安分，从早上开始，就频频发生这样的情况。我告诉欧阳佳文，她也万般无难，只好将它拿起来，关入“大牢”。它仿佛是个小“诸葛亮”，见我们都在，只好按兵不动，当我们走了之后，它又爬了起来，当它听到一点点分吹草动，又缩了回来，可没一会儿，老毛病又犯了，从盆子里爬了出去。恰恰相反，于文杰的乌龟是那么安静，趴在那儿，像在思考什么。忽然，一阵风吹过来，围在两只小乌龟旁边的植物有的在点头，有的在摇头。点头的像在对安静的小乌龟说：“你一点都不调皮，真乖。”摇头的像在对淘气的小乌龟说：“你真淘气，一点都不乖。”。我抬头望了望书柜上的那盆花，不禁的“哇”了一声，的确那盆花很漂亮，中间有一朵花，四周被绿叶围着，非常吸引人。我静静的想着：这植物角真好，动物植物和书在一起，真让人陶冶情操。

我爱我们的植物角，更爱我们的教室！

周祎虹

我们的植物作文 篇5

我们院子里有许多枇杷树，还有一片草丛，草丛里长满了绿油油的蒲公英。

枇杷树很高，枝繁叶茂。看那一片阴影！到了夏天，它定是乘凉的最佳地点。蒲公英虽然很小，但很可爱，每一棵上都长着一朵金黄色的小花，这样一点缀，让小小的蒲公英显得更美了。

一天，我咳嗽了。妈妈带我去摘枇杷叶治一治。当时正是黄昏，我突然发现：“蒲公英变绿了，这是为什么呢？”我一边摘叶子，一边问妈妈。“嗯，我也不太清楚，还是回家查一查吧！”接着，我又发出疑问：“为什么枇杷叶光滑的一面朝南？”“因为南面对着太阳，经过阳光的照射，南面营养充分，所以叶子的南面比较光滑。”妈妈回答。

回到家，我立刻在《少年知识大百科》中寻找答案：因为蒲公英就像我们的手，可以张开、合上。花张开时，它是金色的，草地就金黄色了，花合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变绿了。

你看，一株小小的植物竟有那么大的奥秘，那大自然中的奥妙岂不更多！用你的“慧眼”去观察，一定会有收获！