关于喜欢植物作文600字五篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编整理的喜欢植物作文600字5篇,欢迎大家分享。
几天前,我读了最有趣的动植物文章“10万个为什么”和“植物喜欢听音乐吗?”“这篇文章。当我看到这个话题时,我觉得它非常有趣。植物也能听音乐吗?我忍不住好奇,一口气读完了。
直到我读到它,我才知道。事实证明,不仅我们喜欢音乐,植物也喜欢音乐。我真的不知道这个。科学家们做了一些实验,在两个完全相同的实验地里种植同样的蔬菜,给同样的蔬菜施肥,给同样的蔬菜浇水。唯一不同的是,一块地里的蔬菜经常听美妙的音乐,结果,这块地里的蔬菜长得很好。科学家们还做了一个实验来听蔬菜发出的各种刺耳的声音。结果,蔬菜要么生长缓慢,要么死亡。
我急忙跑过去告诉妈妈,植物喜欢听美妙的音乐,听了美妙的音乐后会长得很好,听了噪音后会慢慢长。妈妈说,那你应该为我们的植物听更多优美的音乐,让它们长得更好。我很快播放了我刚学会用妈妈的手机唱的儿歌《粗心的小画家》,并把它放在漂浮窗户上的花盆旁边,这样我家的花就能听我唱的歌,长得很漂亮。
听着我唱的歌,我妈妈说人和植物是一样的,他们都喜欢听美妙的音乐,美妙的音乐会让人放松和快乐。我说,是的,妈妈,难怪我上音乐课的时候这么开心。还有,妈妈,你知道吗?有时候当你和你父亲吵架时,我很不开心。我不在乎谁对谁错,但我只是不想听你的争吵。
妈妈停下来说,我们吵架的时候,就像噪音一样,对你的成长不利,就像植物长得很慢,你不会健康成长,对吗?我说,是的,我最不喜欢你的争吵。我不想听他们一次。
我妈妈想说,虽然我们只是偶尔吵架,但它仍然影响着你。我妈妈再也不会和我爸爸吵架了。她一次也不会吵架。它会给你一个良好的成长环境。你会监督它吗?我高兴地点点头,想起了妈妈的话。
我看着漂浮窗户上的花盆,唱着我新学的儿歌:丁丁说他是一个小画家和一把彩色铅笔。......
大家知道我最喜爱得知我是什么吗——就是向日葵。
提起向日葵,就让我想起四年前——那是二零零五年我回到老家的时候。春耕开始种地了,我忍不住问奶奶能种什么呀?奶奶说想种什么就种什么,不是有句话吗?种瓜得瓜,种豆得豆,也是你课文里常说的一句话嘛。此时我才真正懂得了这句话的意思。我就追问奶奶那能种瓜子吗?奶奶深情地说:“瓜子的学名叫向日葵。你知道为什么叫这个名字吗?”我好奇地问:“为什么呢?”奶奶缓缓的回答说:“因为向日葵的头是面向太阳的,所以叫向日葵。”我根本不相信太阳从东边升起,又从西边落下,向日葵又不会动怎么会呢?太不可思议了。我就很好奇,想到时我一定要看看是不是这么回事。等到向日葵长出来的时候,有一天放学,我突然想起向日葵的事,就急急忙忙向我家的地跑去。哇,离老远我就看见向日葵的头齐刷刷的都朝着西面转呢,特整齐,就象女兵一样,英姿飒爽的,好像它们都朝着我点头笑呢,我看见它们也不禁傻笑了起来。第二天一大早我又来到地里,看到向日葵的头又由西转向东了,风姿招展的,特有朝气。等到中午的时候,向日葵的头不向东,也不向西而是全部朝向天空了,那架势特威风。它们就象军人经过训练一样,整整齐齐的,妈呀,我真是服了,连植物都那么奇妙,活灵活现的。人也真聪明,居然起了个“向日葵”的名字,太名副其实了
从那以后,我一直喜欢向日葵。喜欢它们一心一意忠实于太阳的坚定立场;喜欢它们具有军人风范的性格;更喜欢他那坚韧不拔的精神。
我从小开始就是一个喜欢养植物的人,经我的手培育并茁壮成长的不在少数,而在这之中,我最喜欢的却是一株看上去不怎么美丽的仙人掌。
这株仙人掌从我上小学开始陪伴我至今,它静静地坐在花盆里见证着我的一举一动。它浑身长满令人惧怕的刺,初见它时我也一直敬而远之。可是渐渐地,我能够感受到它的呼吸,感受到它的喜怒哀乐。我向父亲请求让我来照顾它,父亲同意了,我欣喜若狂。它本是习惯在沙漠中生活的,所以我不用在每日何时浇水的问题上费心,但看着它不像其它植物一般开花结果,我也不免有些失望。一次,我实在不想再看它每日都摆着同一个样子,就偷偷取来了父亲种花时用的肥料和浇花用的水,死命地往它的花盆里放。过不多久,我发现它干枯发黄,精力不似从前旺盛才发觉自己做的事情有多么荒唐幼稚。我开始后悔,为了救它,我哭着跑去找父亲一把眼泪一把鼻涕地承认了错误,哀求父亲想办法救它。父亲看了看它,告诉我只要停止给它浇一段时间水就可以了,听到这句话,我终于破涕为笑。随后父亲又告诫我同样的错误不能再现,我连连点头。
就从这件事情发生后,我开始为它写观察日记,记录它的“一举一动”。它若是略微发黄,我总是第一个发现并想出改善措施的人,它若是略微枯萎,我也是最明白该如何补救的人。就这样,它一日日地成长、改变,最终变得强壮、富有生机,足以凭借自己的力量抵挡风雨。
这就是我最喜欢的植物——仙人掌,它不及其它植物耀眼夺目,但它端庄而宁静,是我人生中的好朋友。
有人喜欢出淤泥而不染的荷花,有人喜欢傲雪独放不怕艰难的梅花,而我却喜欢纯洁的小雏菊。
有一次我的心情很糟糕,便在回家的路上扔石子玩儿,当我捡起一块儿石子的时候发现石子下面有一颗小雏菊,它有着金黄色的花瓣和略带橘红的花蕊。那般娇媚却又那般生命力顽强。它生长在石缝中更衬托出它生命力的顽强。我小心翼翼地把这朵小雏菊捧在手中,带回家后栽到了花盆里。望着这朵小雏菊我猛然想起了一个人。
她是我的一个邻居,我一直叫她妹妹,她的小名叫茜茜。那天她发烧烧到39度,阿姨想帮茜茜请假可是茜茜坚持上学,她说:我要去上学,我可以自己坐车去。阿姨说不过茜茜就起身离开。离开的时候阿姨说:那行,你乖乖在家我去找老师请假。茜茜一听就说自己头疼,阿姨一听就马上去找药,茜茜就趁这个机会溜出了家门。我放学的时候看到茜茜了我惊讶地说:你去上学了?她点了点头就背着书包消失在了我的视线中。那一刹那我突然觉得她很美。
回家后我给妈妈说了这件事,妈妈听后意味深长地看了我一眼,说:茜茜外边漂亮只是她的外在,难能可贵的是她的心灵很美。她对学习有着强烈的`兴趣,所以
我接过妈妈的话说:所以人要做表里如一的人。如果一个人表面很漂亮但是心里很恶毒,那这样的人不美,相反她很丑。一个人的美丑并不是按外表美丑区分的,而是要看你的内心是否美丽。说完后我又和妈妈对视了一眼。
我在小雏菊和茜茜的身上学到了做人要表里如一。我也要做一个表里如一的人。
我特别喜欢上班会课。班会课上,我们少了往日课堂上的紧张,在这里尽情放飞的是笑声、是歌声、是掌声。下午第一节就是班会课,不知吴老师又给我们带来了什么话题。
盼望中,吴老师笑盈盈地走进教室,不用说,这又将是一节轻松而愉快的班会课。这不,吴老师在总结一周工作之后,给我们提出了一个话题:“说说你最喜欢什么植物、动物?”问题一出,同学们就议论开了,那场面可真是沸沸扬扬,热闹非凡!不过我可没忘了自己的任务,一向争强好胜的我可不能在这种课上丢脸呀!我侧耳听听,有的同学喜欢小猫、有的同学喜欢小狗;有的同学喜欢松树、有的同学喜欢柳树;有的同学喜欢蜡烛、有的同学喜欢粉笔……呵!同学们的想象力可真够丰富的。这次要想与众不同,可有点难了。哎!有了!很快,我便有了自己的主意。
交流开始了,同学纷纷举手,畅所欲言,大多同学都得到了教师的好评,听到同学们此起彼伏的掌声,我却有点紧张了。“王榕,你也来说说。”老师在用微笑期盼着我的回答。我站起身来,稳了稳神,说:“我喜欢小草!”“啊?她怎么喜欢小草?”不用说,只听了我的第一句话,同学们就炸锅了。“安静、安静!认真听王荣把话说完!”在老师的提示下,同学们总算安静下来了。我接着说:“我常看到路旁的小草被人践踏,踩了一脚又一脚的小草还能忍着疼痛,继续生长,过不了几天,就又露出鲜嫩的笑脸。小兔饿了,小草把自己奉献给小兔。小羊饿了,小草会大方地给小羊来充饥。风雨来了,小草在风雨中挣扎,风雨过后,小草更绿了;冬天来了,小草枯萎了,春天一到,小草又悄悄地从土里钻出来,给大地一片新绿。妈妈常常教育我要爱护小草,说小草不仅有着顽强的生命力,而且还有着为了别人牺牲自己的精神,所以我喜欢小草,我也愿做一棵小草! ”话音刚落,掌声四起,同学们都为我竖起了大拇指,在老师的带领下,我们唱起那支歌“没有花香,没有树高,我是一棵无人知道的小草……”
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