植物作文

实用的植物作文汇总9篇

在日常生活或是工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的植物作文9篇，希望能够帮助到大家。

植物作文 篇1

她没有玫瑰那么娇艳，也没有桂花那么馥郁芬芳，但她的素雅，她的生机勃勃，她的勇敢顽强，让我情不自禁地爱上了她。她就是春的使者——迎春花。

在冬爷爷的封印下，百花还在沉睡，但勇敢顽强的迎春花已经悄悄地露出了灿烂的笑容。她赶走了严寒，唤醒了同伴，还迎来了美丽的春姑娘。

远远望去，大片大片的迎春花像一道金色的瀑布，壮观极了!微风吹来，又像春姑娘在梳洗着自己金光闪闪的秀发，还像一群群黄色的小蝴蝶在丛林中嬉戏。

走近一看，迎春花的姿态各不相同。有的还是花骨朵，像一团团熊熊燃烧的火焰，照亮了春天，温暖了人间;有的微微张开着，好像在说：“姐妹们，快醒来，春姑娘回来了!”还有的已经完全开放了，如一张张灿烂的笑脸。迎春花的花瓣一般由五六片组成，花中央有一圈金黄的花蕊。叶子呈椭圆形，三片叶组成一个“小组”，像鸟儿锋利的爪子，又像是金鱼那扇子般的尾巴。

我喜欢迎春花，她将永远开放在我心里!

植物作文 篇2

我是一棵柳树，我住在美丽如诗、风景似画的同升湖畔，我和我的伙伴们惬意地生长着。潋滟的阳光和清爽的微风把我们打扮得婀娜多姿、光彩照人。我尽情地摇曳，畅快地欢笑，我是湖畔一棵翠绿如玉的柳树。

春天，几丝细雨，轻轻地从我们体内唤出枝丫。“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”这可是我们柳树一族的荣耀哦!在这明媚美好的春光里，来看看我们吧。看我们在漫山遍野的花丛中起舞，在清澈透亮的湖水前梳妆。来踏青吧!我们给你最好的柳哨、最棒的树荫、最漂亮的花环……。

夏天，我长得更加茁壮，茂盛的枝叶柔柔地低垂，叶子绿得那么新鲜，似乎每一片叶子上都有一个新的生命在跳跃。你们可以在我身下打牌、谈心、下棋、乘凉、玩耍……这样，我就成了大家的遮阳伞了!站在湖边，一眼望过去，每一把伞下就是一个清凉欢快的世界!

秋天，是一个落叶缤纷的季节，是一个冷清凄凉的季节，也是一个离别伤感的季节。古人通常在离别时都折下几支柳，希望他能留(柳是留的谐音)下来。难怪王之涣要这样吟道：“杨柳东风树，青青夹御河。近来攀折苦，应为别离多。”秋天到了，我们的叶子也落了，我们，要休眠了。

冬天，下雪了!飘飘扬扬的雪花落在我们枝头，像给我穿上了一件洁白的纱裙，晶莹剔透，纯洁无暇。小朋友来了，他们打雪仗、堆雪人、放爆竹……，一串串银铃般的笑声在同升湖上空回荡。我看得眼馋了，真想加入他们的队伍!

“最是一年春好处，决胜烟柳满皇都!”春天又来了。看，万物复苏，一切又是欣欣然了。来踏青吧，脱掉笨重的棉袄，来踏青吧，享受春日的无限美好!我是一棵柳树，同升湖畔的柳树，我时刻迎接你的到来!

点评:

这篇文章，作者把自己变成一棵柳树，用独特的视角，描写了柳树不同季节的美。文章语言优美，立意深刻，加上文豪古诗的点缀，让我们陶醉在诗情画意的美景中。

植物作文 篇3

前不久，学校新建的花坛里种满了各式各样的花草树木。这下可忙坏了我们科技小组的成员，辅导员老师带领我们仔细地观察这些植物，让我们记住这些“新朋友”的名字。在观察的过程中，有些组员开始议论：种下这么多的植物有什么好处？老师借题发挥，让我们尽情发表自己的见解。可大家讨论的结果也不外乎“植物能使我们的校园变得更漂亮”等。老师见我们没其他发现了，笑着说：“其实植物不仅能美化我们的校园，还有更重要的一点，它能制造氧气，净化空气，我们人和动物都离不开它们。离开了它们，人和动物就不能生存了。”人和动物离开植物后不能生存？为什么人和动物离开植物后不能生存？我们将信将疑，疑惑的目光一齐盯向了老师，老师故作神秘地笑了笑：“就让我们一起通过实验来解决大家脑中的疑问吧。”

在老师的指导下，我们的实验开始了。 星期天，老师发动我们大家抓来两只老鼠。这两只可怜的小老鼠即将成为我们的实验品。它们不停地挣扎着，圆溜溜的小眼睛瞪着我们。我们把第一只小巧玲珑的老鼠放在一个大玻璃缸里，用一次性薄膜桌布把玻璃缸封得严严实实的，生怕瓶里的空气与外界的空气相通。我们仔细地观察着，只见小老鼠沿着缸壁、绕着缸底快速地窜来窜去。咦，小老鼠不是活得好好的吗？难道老师说的不是真的？可是，没过几分钟，只见小老鼠绕圈的速度越来越慢，直到停滞不前，奄奄一息的样子。顿时，我们把一次性薄膜桌布轻轻拿开，捉出第一只小老鼠，放进第二只小老鼠。跟第一次不同的是我们在玻璃缸里多放入了四盆枝繁叶茂的植物。然后轻轻盖上一次性薄膜桌布。我们不停地拍打玻璃缸，只见小老鼠惊慌地乱窜。过了好久也没要咽气的样子。看着这个实验大家开始相信老师的话了，植物真的可以输送动物所需要的氧气。

为了进一步证明人类和动物对植物的依赖性。老师又带领我们来到学校附近山上的一个采石场。那儿机声隆隆，一阵阵灰尘从机器口随着被砸碎的石子一起冒出来，空气里到处弥漫着一股浓浓的灰尘味，熏得我们直咳嗽，感到十分难受。然而，当我们跑到采石场旁边的一片竹林时，刚才那种难受的感觉顿时没有了，灰尘被挡在了外面，那是一个空气新鲜的地方，我们感觉极为清爽。我们相信了植物它的确可以净化空气，使人呼吸顺畅。 通过老师带我们做的这两个实验，证实了老师的话：人类和动物的生存真的与植物有密切的关系。

可这其中到底有多大的科学道理呢？我们科技小组来到学校图书室去查阅了许多的科技书籍，还到学校电脑室上网查询，总结出以下几点：

① 人必须依靠植物提供氧气，只有植物才能制造氧气。如果说一个人几天不吃饭、几天不喝水还有一息尚存的话，那么如果几分钟不呼吸就可能性命难保，氧气可是人生命活动的第一需要呀！一个成年人每天呼吸约 2 万多次，吸入氧气 0.75 千克，呼出二氧化碳 0.9 千克。

② 动物与植物的呼吸，物质的燃烧，也都要消耗氧气，释放二氧化碳。这样一来，空气中的`氧气不就一天天减少么？氧气是否会枯竭？不！天地间之所以没有产生过这种危机，就是因为植物是天然氧气 “ 制造厂 ” ，这位氧气制造专家在努力地工作着呢。

③ 有人做过统计 ,1 公顷树林在生长季节每天能制造氧气 750 千克，吃掉二氧化碳 1000 千克。所以算起来，只要有 10 平方米的林木，就可以供给一个人氧气的需要量，并把呼出的二氧化碳吸收掉。正是因为有植物源源不断地补充氧气，空气中的氧气才能保持基本恒定。相反，如果没有植物，地球上的氧气只要 500 年左右的时间既可以用完。所以，人类和动物能够维持生命，活动时所需要的氧气，必须归功于绿色植物。

植物与我们人类和动物的生命有着相当密切的关系。在此，我们 科技小组的全体成员 呼吁全社会的人们不要再砍伐植物，让植物成为我们最好的朋友。

植物作文 篇4

我的老家在农村，山上长着许多茂盛的松树，远远望去，到处郁郁葱葱，一片碧绿。放国庆长假的时候，我回到了乡下奶奶家。第二天天气晴朗，我和奶奶一同上山砍柴，看到山上的松树比以前多了，密了，密密麻麻的松树从山脚一直长到山顶。更引人注目的的山顶的那棵老松树，历经风雨的沧桑，依然是那样高大，那样粗壮，那样挺拔，那样精神。看到它，我忍不住问奶奶：“这棵大松树到底有多少岁了？”奶奶说：“说起来你可能不相信，你爸爸和爷爷的年龄加起来还没它大呢！这树现在要四个大人才能用手合抱得过来。”我又说：“山上这么多的松树有什么作用呢？”奶奶说：“这松树的用途可大哩！

松树是绿化先锋，无论条件再艰苦，土壤再贫瘠也能生长，家乡的绿化荒山可少了它的功劳呀！长大成材的松树，可以锯成木板用来制作家具门窗，可以做建筑工地上的模板，还可以加工成胶合板，做铁路上的枕木。流下来的松脂还可以加工提炼成松节油，它的药用价值可大哩。”“那松树的叶子、根、树皮和松果呢？”奶奶说：“你不要小看松树的叶子、根和树皮，它们同样也大有作用。松针可以提炼芳香油，在贮藏的食物上加盖一层松针，可以杀菌消毒，延长贮藏时间；看似粗糙丑陋的树根、树皮和松果，经过村艺术工厂工人的巧手，还能变成一件件精致美观的工艺品呢，你叔叔书桌上的那个活灵活现的小鸵鸟，不就是用松果做的吗？对我们农家人来说，就更离不开松树了。你看，烧水做饭哪样少得了松针、松枝？孩子，松树一身是宝呀！”听了奶奶的一席话，进一步加深了我对松树的认识。以前我只知道松树长在陡峭的山岩上，不怕风霜和雨雪，也不怕天寒和地冻，只知道松树的生命力极其顽强。现在我知道了松树不但生命力顽强，还一身是宝。在今后的学习生活中，我要向松树学习，做一个松树一样的人--永不向困难低头，顽强拼搏，奋勇向上，为社会做出巨大贡献。

植物作文 篇5

公元3000年，人类成功研发出一种智能植物。这顿时成了热潮，大家毫无顾忌地抢购着，然而，他们并没有察觉到什么﹍

no·1亲情

欣然是一名小学五年级的学生。她的父母都是商人，平日工作很忙，没有时间陪欣然，自从智能植物上市，她的父母就给欣然买了一盆智能植物，希望她不再无聊。

一开始收到它，欣然很开心。因为她有了一个玩伴，平日的生活也不再无聊了。可是时间一久，欣然又觉得不开心了，那盆植物毕竟也只是植物，喜怒哀乐它都不会有，欣然有一些开心事、伤心事对它说，他都只会冷冰冰地回复一个字－“哦”。欣然心中一阵失落。终于，欣然忍受不了天天与一个没有情感的东西说话了。

在一次周末，欣然父母都在家中，欣然突然对她的父母说，“爸妈，那盆植物我不想要了！”欣然父母大为惊讶，“为什么？用得好好的，干嘛不要了，可是花大价钱买的。”欣然十分倔强，“我就是不要！”欣然父母生气了，拿起一根棍子﹍欣然却始终没有叫喊一声。

一天，欣然母亲在打扫欣然房间时意外发现了一个小本子，在本子上写有这样一段话，“我虽拥有智能植物，但它并不是万能的，我只需要父母的关爱。”欣然母亲顿时热泪盈眶，她知道女儿为什么不要智能植物了。

从那以后，欣然父母总会抽时间来陪欣然。

至于智能植物，它已不知去向﹍

no·2学习

佳心是s市的一名普通初中生，学习一直处于中下等，怎么努力都提升不起来，这让佳心很烦恼。

一天放学，佳心走在路上，突然听到一阵叫卖声，“看一看，看一看，智能植物干啥都行。”佳心听了，心中一阵窃喜，“干啥都行，那告诉我答案呢？”她想着，快步走去，问老板，“刚刚您说干啥都行，那告诉我答案呢？”“当然行了，你只要对它说出题目，答案就会出现在叶子上。”“太好了，给我来一盆。”佳心高兴极了。

回到家中，佳心小心翼翼地拿出植物和作业，她轻声念起题目，过了几秒，叶子上果然出现了答案。佳心轻松地写完了作业。

自从有了智能植物，佳心再也不学习了，一心想着玩。佳心父母发现她的不对劲，就偷偷监视她。他们发现，佳心每次写作业都会对着植物念题，然后抄答案。在一次佳心抄答案时，她的父母闯了进来，佳心见了，慌慌张张地想藏着植物，可已经晚了，植物被父母一把抢走了，接着佳心给父母讲了来龙去脉。父母听了，对她说，“成绩固然重要，可不能骗自己！”佳心羞愧极了，发誓以后一定要靠自己努力。

后来，智能植物已不再是热潮，因为大家都渐渐明白……

植物作文 篇6

有人喜欢高直挺拔的青松，有人喜欢清香淡雅的兰花，还有人喜欢鲜艳傲骨的梅花，我却喜欢那平平凡凡的小草。草，虽然平凡、渺小，但却有坚韧不拔的生命力；虽然不美丽，但却具有极其旺盛的生命力；这一切都是对生命的渴望而得来的力量！草，不管闪电雷击，不管狂风骤雨，不管严寒酷暑，它都毫不畏惧，这一切都是信念的力量，小草渴望生命，渴望生存，于是它又顽强地站了起来！

我漫步在小路上，看着路旁那一棵棵嫩绿葱郁的小草，陷入了沉思……也许，有很多人都把小草当成是弱小、无能的象征，认为它们那矮小的身躯经不起一点儿风雨，但，我却不这么认为，因为在我眼里的小草，是那样的顽强，那样的富有生机，而最重要的一点，是它们本身具有的生命力和精神。

一到春天，小草们就睁开朦胧的双眼，争先恐后地破土而出，与人们一同分享春姑娘所带来的喜悦与温暖。它们散满大地，为这块抚养它们的“母土”铺上了绿地毯……这千千万万的小草组合起来，才让人们看到了生命的伟大。

植物作文 篇7

我家阳台上种了很多花，可我最喜欢的就是玫瑰花。

它的茎上长满了像利剑一样的小刺，手一不小心碰到就会扎破流血。茎上长着一片片浓绿的叶子，叶子的边缘是锯齿状的，叶片中间有一条细细的小沟，周围还有很多叶纹。

玫瑰的话火红火红的，一朵朵美丽的玫瑰绽放在绿叶中，就像一位亭亭玉立的姑娘；一阵风吹来，玫瑰花轻轻摇晃，就像一位姑娘在翩翩起舞。我把鼻子凑近花朵，清香扑鼻而来。

我爱玫瑰花。

植物作文 篇8

最近听说植物园新开了一个水生植物区，我们准备去看看。正好牛通社又有了我最喜欢的写生活动，我们就带上绘画工具，兴冲冲地来到集合地点。

小李哥哥是我们的带队老师，集合以后，他首先带领我们来到一个科普馆，向我们介绍这里的导游：“这是你们今天的导游——孟哥哥。”

孟哥哥很和气的看着我们，对我们说：“我就是你们今天的导游了。我们首先先认识一些水生植物，然后找个地方进行写生；完成的小朋友还可以领一盆水生植物哦！”说着，还举起了一盆水生植物，向我们展示了一下，“就是像这样的哦。”

“那么我们开始吧。”

穿过桃源岭的那条小溪，前面是一片绣球花；花群里簇拥着一棵高大的古樟树，孟哥哥说，这棵古樟树已经有500年历史了呢！是植物园里最古老的香樟树！

再向前走去，河岸边开着一种十分素雅但又不乏艳丽的、模样像极了蝴蝶的花。我心想：这也许就是妈妈常说的、现在正值当季的一种花——鸢尾花吧。真是太美了，像一只只可爱的紫蝴蝶，在绿草丛中飞舞……

穿过一片杉树林，出现在眼前的是一幅“画”：一种叫浦昌英的小花和一大片绿草坪配起来，就像黑夜里的满天星，一望无际。除了这些“星星”外，还有几枝月季为它们点缀……

最吸引人的是池塘里一种莲花，是一种泰国的品种——黑美人睡莲。这种睡莲外边看是黑的，它张开往里面看，它却是一种十分鲜艳的紫。“睡莲是一种奇特的植物，”孟哥哥说，“它就像人一样，白天张开，晚上合上。虽然叫莲，但它不结莲蓬。”

到写生环节了。我的构图，远处几座朦朦胧胧的山脉，近一些是几棵树，再近一些是波光粼粼的小湖，树木和远处的山影倒映在湖中，显得有些虚无……湖水清的能看见湖中间的红睡莲，天空蓝得像一颗巨大的蓝宝石……

完成写生作品，我们去科普馆领水生植物，这是最后一个环节，我有些激动：该领什么好呢？长寿花吗？还有其他的吗？

到达科普馆，我开始拿不定主意了。经过反复比较，我最后选择了又可以做药材，又可以清洁空气的鸭脚木，叶子看起来似乎真的有几分像鸭掌呢！

这一次活动，不仅让我领略到了水生植物的生命力之顽强，也让我深度地了解了植物世界的多姿多彩。水生植物的世界真是多彩！

植物作文 篇9

妈妈买来了一对植物小鸟。妈妈说：“这对小鸟的名字叫鸳鸯。”我用手摸了一下，软软的是布做的。妈妈告诉我这布里包着植物的种子，种子得到了充足的水份就能长出漂亮的小草来。妈妈叫我把鸳鸯放在一个小盘子里，灌满水让种子吸足水份，然后把它摆在书桌上等待种子发芽长出小草。我每天都去看它，盼望着小草快快长出来。

过了一些日子，植物鸟真的长出小草。小草嫩绿嫩绿的就像“鸳鸯”身上的羽毛，可爱极了。我每天都去看它。有时候水不够用了，“鸳鸯”好像瞪着眼睛在对我说：“林柔，快给我灌水，不然小草就要枯死啦。”我就赶紧给它灌水，“鸳鸯”喝足了水，它身上的“羽毛”越长越茂盛，我看着茂盛的小草，在心里时常提醒自己，不要忘了给“鸳鸯”“喝”水。