植物的作文

精选植物的作文合集四篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的植物的作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

植物的作文 篇1

石榴树上小虫非常多，我靠近一看 都有三四种不同的虫子，我剥开了一个里面都是虫子，很恶心。有一次我没看清正要吃，幸好妈妈提醒我。

一天，我 没有什么可以玩的，我就想不如我爬树吧。那时很热，我穿着短裤，可刚爬上去， 我就被痛的啊啊大叫。我赶紧下来了，一看裤子上都是血。我跑进屋里把腿包好后，又跑了出来向前观察上面有些小刺。比玫瑰花的长一些。我很好奇跑到屋里问妈妈，可妈妈不太清楚。我又跑到房间里。飞快地打开电脑，查询资料，刚开机又关机了。我很失望地走出房间，这时爸爸正拿着关于植物的书，我飞快地把它抢了过来。我找到了石榴树。是这样，就是枝退化或者进化的产物。一般这类的花果它们都是很香甜的，为了吸引蝴蝶蜜蜂传播花粉。但是花儿香甜的话也会吸引大动物的，为了防止大动物吃掉花，这种植物的部分枝，就演变成了刺，这样一来，比较大的动物碰到刺会受伤，就达到了这些植物的目的。我跑出去告诉了妈妈，妈妈对我竖了一个大拇指。

植物真是我们的好朋友，比如可以美化环境，调节空气，还是一种水果。石榴果皮和树枝、树叶，树根可以入药。所以我们要爱护它们，保护它们。

植物的作文 篇2

老师您看倏忽间又是一年。

问初一的同学借到了六年级下册的书，才发现一晃眼快至毕业的季节。老师转眼和您已分别半年了，借即将到来的新年，写一篇单薄的文字送给您吧。新年，快乐。

这篇文章谨送给我最亲爱的数学老师。

陈老师，为什么分开后我开始陷入无休止的缅怀想念中，为什么当时不懂得珍惜。

陈老师，谢谢您。您或许不知，您给了一个学生多少。

老师我还记得您陪着我们这群不懂事的孩子日渐长大的时光。想起您爽朗的笑声，您矫健的风姿，还有记忆中一直的和颜悦色。似乎您一直是那么有活力，让人被您所感染，所带动，也让当时的我，彻底地爱上了数学。您对我的影响，已经不能用语言可以形容。

老师。我想你了。

老师，我要用怎样的语言来描述对你的印象？老师您离开的脚步是那么匆匆，不说一声就转校了，开学时隔壁班的数学课代表来问我要q号说您要时我才意识到您的离去，快的让人不能接受。想起最后一次和老师的谈天，是在五年级拿成绩报告册时在走廊里吧。那时您是那样神采飞扬，你跟几个要转校的学生打趣，推推搡搡，好不热闹。当时的我们都以为您会继续教下去或者是去隔壁班教学，您却就这样离开。五年级期末，我的数学期末成绩少有的第二，我还未交上一份完美的答卷，您就这样离开。莫名遗憾。想起不久前和您的聊天，我失落地跟您说这学期的数学期末只能是第二时，您那样安慰我。老师您不知，我在这学期多少次认真的跟同学说，无论怎样，我一定要学好数学，我不能对不起陈老师。对不起，老师，我可能让您失望了。无论怎样，数学，会一直是我最喜爱的科目。

老师，我要用怎样的词汇来叙述对你感谢？谢谢您，老师。您教了我两年数学，正是这两年，让我对数学的热爱进行到淋漓尽致。想起老师第一堂数学课，不记得是什么内容，却记得您是那样走到我身边，轻轻说了一声，做的这么快，你叫什么——，或许从那个时候开始，我就下定决心要做到最好。老师老师，现在的我依然可以把数学作业做得飞快，在别人目瞪口呆中把作业交了，只是在接下去的时间开始无聊，会想起以前的您，嗔怪一样笑着说我粗心。老师，请允许我对您深深的鞠躬，真的，谢谢您。

老师，我要用怎样的句子来勾勒已经消逝的时光？记得那时，我尚幼小，每天兴致勃勃地期盼着数学课，您是用怎样飞扬的神色来讲课，用怎样幽默轻松的语言来传输新的知识。您和我们打成一片，一起玩闹的那段时光，真的让我怀念。您于我们，除了老师就是朋友了。而如今，景依旧，人却不在。我要怎样去回忆，每每想起真的只是相顾无言潸然泪下了。

老师老师，我会永远记得那段时光的。

仍记得，那些阳光斑斓的光阴，追逐在你身边的那些少年。老师，您就像太阳一样耀眼，一样明媚。那些散落一地的光影，那些隐隐浮动在空气中的笑声，真的被荏苒时光裹挟着带到记忆深处了么。为什么，那些情景到现在还是触手可及，是不是，那些记忆定格的瞬间，早已刻在脑海。老师，您被一些少年所铭记。

仍记得，您清澈明亮的眸子，悠远绵长的眼神。老师，您就像水一样纯净，折射出形形色色的世界，和一个个慢慢成长的少年。您对于不同的`学生的因材施教，您对我们的宽容明理，您对这个世界发出的感慨，甚至是您跟我们开的玩笑，都让我们笑着记住。

老师，您不同我的几个语文老师，不会直接地表扬我，可我从您期待赞扬的眼神看出您对我的肯定。想起您在我成绩报告册任课老师一栏曾写过这样一句话，你是个非常优秀的女孩。……噢我亲爱的老师，谢谢您。

曾经么。那些定格的瞬间不过就是：

——您朝我们得意地笑，诌一句笑话。

——在我晚交数学作业时，笑着斥责我，而站着一旁的我也笑着唯唯诺诺地答应。

——帮您吸吸钢笔水，搬搬本子，追着您打打闹闹。

——在走廊里某个角落某个瞬间的某个擦身而过。

…………

老师我不知道是不是所有人都像我一样喜欢沉溺于过去，怀想曾经。念念叨叨过去的那些事的影子不放手。我做不到没心没肺地忘记过去，做不到。我是那样喜欢回首，哪怕前路风景悠长。可是现在，我要到哪里去找您的身影。

老师，我要怎样感谢你所赋予我的一切。怎样，去道出已经成为过去的往事。

老师，请让我对你郑重地说一声，谢谢。或许，我只能说的，只有一声谢谢。

老师您一定要快乐。你笑的样子很好看。

眼前出现了这样影影绰绰的画面：在不知多久后的未来，在不知地名的地方，在不知时间的时刻，让我可以对着您笑靥如花的脸淡然地说一声，老师你好。

谢谢老师。新年快乐。你要快乐。

植物的作文 篇3

在咖啡馆里邂逅一个女子。衣着暗色无华，穿一双红色球鞋，黑色高领毛衣，灰黑色的棉围巾。脸很瘦，轮廓洁净，几乎一丝丝化妆也无。初看略有些憔悴，仔细看后却有一种秀丽之感。眉毛黑而有力，眼神温和，头发扎在脑后，露出额头。令人难忘的，是她的笑容，如此暖煦，眼睛笑得剧烈，笑得弯弯。她毫不吝啬于自己美好的笑容，以至这笑容就如阳光一样，照在初会的陌生人的脸上，令人愕然。

旁边的男子说，如果我的女儿早起，看到她的母亲这样微笑着，是多么美好的事情。

美好女子的定义是，她若走进人群之中，如同遗世独立，突兀的存在会让他人立时感觉空气发生变化。而普通人一走进人群，如同水滴汇入海洋，不见痕迹。这定义不免偏执，却很分明，并且和五官无关。

女子若有些男子的品格，便会有一种结结实实的美。喜欢略带中性气质的女子。这种中性气质，不是说她不能穿高跟鞋或小礼服裙。中性气质，代表一种内心格局。一种力量所在。

植物一样的人是好看的。他们经历独特，但所言所行，丝毫没有浮夸。待人真诚实在，有一种粗率的优雅。人生观是开阔而坚定的，自成体系，与世间也无太多瓜葛。若看到不管是何种职业的人，在人群面前表演欲望太多强盛，用力通过各种媒介来推销和演出，便觉得动物性的一面太过明显。功夫做足，野心昭显，昌盛踊跃，最终不过是普遍性的平庸。

少女像墙头蔷薇一样绚烂天真，是人间的春色。成熟之后的女子，就当接近树的笃定静默，她们的存在，是对活色生香世间的恩惠。她们稀少而珍贵。

植物的作文 篇4

我家养了一株牵牛花。牵牛花也叫喇叭花。每天早晨六点钟就会开花。开花前样子很像一根针，但它不一定能开花，它还会慢慢鼓起来，过了几天就枯萎了，把它拔开一看，你就会发现3——4颗牵牛花的种子，而那些花是紫兰色的，外部像喇叭一样张开了，里面有三枝细丝，每条细丝的“头顶”有一些淡黄色的米粒大小的花蕊，透过窗户玻璃，偶尔可以看见几只蜜蜂来采蜜。

这就是我家的牵牛花，漂亮吧？